Начальные классы
в Моей Школе

  • Без оценок, звонков и домашних заданий
  • Индивидуальная образовательная траектория
  • 12 человек в классе
  • Остров Новая Голландия

Начальные классы
в Моей Школе

  • Без оценок, звонков и домашних заданий
  • Индивидуальная образовательная траектория
  • 12 человек в классе
  • Остров Новая Голландия
Задача начальной школы — мотивировать ребенка учиться
Задача начальной школы — мотивировать ребенка учиться
Мы делаем так, чтобы дети сами хотели на уроки и понимали, зачем им это нужно.

Формируем у ребенка здоровую самооценку, учим прислушиваться к своим интересам, делать самостоятельный выбор и брать за него ответственность. Учим работать в команде, формулировать и защищать свои идеи. Даем необходимую академическую базу и возможность углубиться в интересующие предметы: будь то языки, математика, танцы или музыка.

Показываем, что школа — это не только стены и учителя, но и весь город. Знакомим с его историей и культурой, а также с людьми и проектами, которые вдохновят ребенка и покажут направления для развития.

И при этом не лишаем ребенка детства — чтобы учеба была не изнурительным марафоном, а захватывающей экспедицией.
1 – 4 класс
6 – 11 лет
6 – 7 уроков
С 9:00 до 17:00
С сентября по май
5 дней в неделю
Гуманная педагогика: формируем здоровую личность
Моя Школа работает по принципам гуманной педагогики — этот метод формирует у ребенка здоровую психику и развивает гибкие навыки: например, критическое мышление и эмоциональный интеллект. Мы учим детей управлять своим временем и проектами, давать и воспринимать обратную связь и самое главное — не бояться задавать вопросы.
Гуманная педагогика: формируем здоровую личность
Моя Школа работает по принципам гуманной педагогики — этот метод формирует у ребенка здоровую психику и развивает гибкие навыки: например, критическое мышление и эмоциональный интеллект. Мы учим детей управлять своим временем и проектами, давать и воспринимать обратную связь и самое главное — не бояться задавать вопросы.
Здесь нет оценок
Учителя не сравнивают детей друг с другом, а дают индивидуальную обратную связь по каждой задаче и помогают, если ребенку сложно дается тема.

В традиционной школе, если ученик сегодня сделал 10 ошибок, а завтра 5 — в обоих случаях он получит двойку. У нас педагог помогает ученику сравнить свои текущие результаты с предыдущими. Так ребенок учится сам анализировать свои успехи — это формирует здоровую самооценку и помогает меньше зависеть от мнения других.

Мы не говорим: «Ты молодец»

Мы говорим: «Ты сделал хорошую работу»

Здесь нет домашних заданий
Поскольку в классе 12 человек, учитель лично взаимодействует с каждым, использует игровые и практические формы обучения. Дети не только заполняют прописи, но и пишут друг другу письма или приглашения на праздники. Не только изучают произведения школьной программы, но и приносят любимые книжки в школу и читают вслух. Таким образом, на уроках дети получают информацию, сразу ее анализируют и применяют на практике — функция домашнего задания выполняется прямо в школе.
Ребенок привыкает разграничивать рабочее и личное время.
Лучше работает и лучше отдыхает
Здесь нет звонков
Урок заканчивается, когда приходит время, а не когда поступает внешний сигнал. Иногда ребята сами хотят задержаться на занятии, чтобы обсудить интересный вопрос. А если урок получился очень насыщенным, учитель пораньше отпустит детей отдыхать.

Сигнала об окончании перемены тоже нет — ребята привыкают сами приходить на уроки вовремя. Это учит интуитивно следить за временем и рассчитывать свои силы.
Индивидуальная образовательная траектория: раскрываем таланты и учим выбирать
Индивидуальная образовательная траектория: раскрываем таланты и учим выбирать
Образовательная программа школы делится на две части.

  1. Академическая — это привычные предметы вроде русского языка, литературы и математики. Необходимая база, которая соответствует стандартам ФГОС.
  2. Внеакадемическая — театр, музыка, живопись, дизайн, архитектура, шахматы, спорт и многое другое. Уже со второй четверти первого класса ребенок выбирает эти предметы на свой вкус — это и есть индивидуальная образовательная траектория. Если ребенка интересует математика или языки, он может взять дополнительные занятия по этим предметам.
Каждый день у детей есть час на тренировку мастерства (ТМ) — это время в которое можно самостоятельно или с учителем проработать сложный материал или глубже изучить интересный предмет.

В конце каждой недели проходят кураторские часы. Дети делятся мыслями с куратором и одноклассниками, обсуждают итоги недели и разбираются с возникшими вопросами.

Вот как может выглядеть расписание ученика Моей Школы:
Школа в историческом памятнике
Школа в историческом памятнике
Моя Школа находится на острове Новая Голландия в Доме коменданта — самой поздней кирпичной постройке острова, которая в 2013 году получила статус памятника.

На двух этажах здания разместилось 8 классов, в том числе: творческая мастерская, коворкинг, музыкальная, театральная и танцевальные студии. В классах стоит экологичная и безопасная мебель, которая легко трансформируется под разные задачи: за пару минут класс можно превратить в сцену, мастерскую или кинозал.
Арт-студия
Учебный класс
Студия театра и танца
Команда школы
Команда школы
Вот кто помогает ребенку в процессе обучения:

Классный руководитель
Следит за академической траекторией ученика. Помогает вести проекты и следит за тем, чтобы ребята хорошо усваивали материал и не теряли интерес к обучению. Обеспечивает разноуровневое погружение в предметы: если ребенку тяжело дается сложение — классный руководитель поможет разобраться в сложностях, а если хорошо усваивает языки — дает дополнительную лексику и упражнения, которых нет в основной программе.

Куратор
Заботливый наставник, который следит за атмосферой в классе и состоянием каждого ученика. Помогает в решении проблем в коллективе. Если между детьми возник конфликт, куратор задаст правильные вопросы, научит детей меньше додумывать за других и смотреть на факты. Так часто оказывается, что дети которые друг с другом ругаются — на самом деле давно хотели подружиться.

Психолог
Следит за психологическим состоянием коллектива и каждого ученика. Выявляет особенности и проблемы, и помогает их проработать. Например, если ученик долгое время демотивирован, психолог предложит ему вести свой личный проект — это поможет ребенку почувствовать себя уверенне и вернет интерес к учебе.
Елена Смирнова
Основатель школы
Эльвира Макеева
Куратор школы
Давид Аксенцев
Руководитель внеакадемических направлений
Альбина Алешкина
Координатор школы
Нина Киселёва
Педагог
Александра Уголкова
Педагог
Евгения Чапаева
Педагог
Елена Петш
Психолог
Стоимость обучения
Стоимость обучения
Год в начальной школе стоит 880  000 р.
Учебный год длится с 1 сентября по 27 мая.
Если вам неудобно платить сразу за весь год, можно разбить платеж на несколько частей: например, платить каждые три месяца или ежемесячно.

Приходите знакомиться

Проведем экскурсию, расскажем о программе и ответим на вопросы — это бесплатно.

Мы на связи с 10:00 до 18:00.

Если вам удобнее, чтобы мы перезвонили — оставьте свои контакты в форме

Набережная Адмиралтейского канала, 2
Остров Новая Голландия, Дом Коменданта
Нажимая на кнопку вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Made on
Tilda