Лекторий на паузе, но можно записаться в лист ожидания
Если вам интересна тема, нажмите на кнопку «Мне интересно!». Мы свяжемся с вами, когда появится дата лекции

Лекторий для родителей

Встречи с психологами и педагогами, которые помогают спокойнее переживать трудности родительства

Посмотреть расписание

Программа лекций

«Как пережить взросление детей?»: как помочь себе, когда у ребенка кризис

Ксения Денисенко, психолог и ведущая группы личностного роста

Лекция для родителей детей и подростков, которые хотят выстроить доверительные отношения с ребенком и перестать переживать за его домашку.

Лекция будет полезна, если порой у вас возникают похожие мысли:

«Кто этот человек и куда исчез мой милый ребенок?»;
«Я начал (а) чаще срываться и не знаю что делать»;
«Кажется, вся моя жизнь строится вокруг ребенка»;
«Я для него всё, а он неблагодарный/хамит/плохо учится и тд»;
«Вижу, что моему ребенку сложно, но не знаю как помочь».

О чем поговорим:

«Родители тоже люди» или какие у вас есть роли кроме родительских?
Как помочь себе в период взросления ребенка — вместе придумаем план занятий без ребенка;
Как устроен подросток и почему он себя так ведет;
Как помочь ребенку в период взросления;
«Мы» — местоимение, которое портит жизнь и вам, и ребенку.

В конце лекции дадим список литературы и других материалов для детей и родителей про подростковый возраст.

Мне интересно!

Игровые упражнения на преодоление трудностей в обучении — семинар для педагогов

Татьяна Тамборская, куратор Прескула

Практический семинар для дошкольных и школьных педагогов.
Собираем копилку игр, пособий и нейрозарядок, которые можно внедрять в ежедневную работу. Они будут полезны, если:

У детей снизился темп работы
Дети невнимательны и забывают то, что было сказано минуту назад
Детям сложно писать и проверять ошибки
Дети торопятся и отвлекаются друг на друга
Вы чувствуете, что вам сложно держать фокус на группе детей
Хочется динамично менять формат урока, но не понятно, как это организовать, когда все отвлекаются

Мне интересно!

Развитие речи в возрасте 0–6 лет. Как помочь ребёнку заговорить

Татьяна Тамборская, куратор Прескула

«Почему ребенок не говорит? Это нормально или нет?», «Надо просто подождать или что-то делать?»

Поговорим о том, как формируется речь на физиологическом уровне, и что виляет на усвоение новых звуков и слов.

Какие факторы влияют на развитие речи: какие методы помогают в этом, а какие наоборот — вредят;
Есть ли доказательная база за медикаментами, которые используют для развития речи, и нужно ли их использовать;
В чем разница между логопедом и нейропсихологом — и нужно ли обращаться к ним за помощью;

Поговорим об особенностях работы с речью в разных возрастах: в первые восемь месяцев жизни, 1—2 года, 2—3 и 3—6. Обсудим, какие звуки формируются у ребенка на каждом этапе, и нужно ли, что-то делать, если трехлетний ребенок не выговаривает звук «с».

Покажем простые логопедические упражнения, которые можно делать дома с детьми: артикуляционная гимнастика, дыхательные игры, практики на развитие фонематического восприятия (способности различать разные звуки в речи).

Поговорим о подготовке к школе: что нужно делать, чтобы ребенок научился читать, считать и связно говорить.

Мне интересно!

Эмоциональный интеллект: учимся замечать, различать, проживать и выражать эмоции

Ксения Денисенко, психолог и ведущая группы личностного роста

Лекция о том, как освоить базовый навык работы со свой психикой.
Будет полезна родителям, которые теряются или не могут совладать с собой при виде детских эмоций. Родителям, которые с трудом отвечают на вопрос «что ты чувствуешь?» и хотят начать лучше понимать свои и чужие эмоции.

Приходите, если узнаете себя в некоторых из этих утверждений:

«Постоянно срываюсь на ребенка, когда он „истерит“»;
«Не контролирую свои эмоции: срываюсь на родных и близких, постоянно чувствую раздражительность/тревогу»;
«Кажется, что я ничего не чувствую/не знаю, что я чувствую»;
«Попадаю в неловкие ситуации, потому что не понимаю, что чувствуют другие»;
«Не понимаю, как поддержать близких».

О чем поговорим на лекции:

Что такое эмоциональный интеллект?
Какие эмоции бывают?
Вспомним ситуации, в которых мы переживали основные эмоции
Как узнать эмоцию? Какие «признаки» есть у каждой?
Чем опасно подавление эмоций?
Как проживать эмоции?

Мне интересно!

«Правило зелёной ручки»: как обращать внимание на успехи детей, а не их ошибки и почему это важно для их самооценки

Ксения Денисенко, психолог и ведущая группы личностного роста

Лекция для родителей, которые хотят помочь своему ребенку стать увереннее в себе и устали ссориться из-за школьной неуспеваемости.

Проверочные мысли:

«Не знаю уже какое наказание придумать, чтобы он начал учиться»
«У него/нее отсутствует мотивация к учебе, не знаю что делать»
«У моего ребенка низкая самооценка, неуверенность в себе, как помочь?»

План лекции:

Причины «лени»;
Неочевидные причины школьной неуспеваемости: например, стресс, недостаток витаминов или родительского внимания;
Почему позитивное подкрепление работает лучше, чем негативное;
Воздействие стресса на мозг;
Влияние негативной обратной связи на самооценку и влияние низкой самооценки на жизнь;
«Правило зеленой ручки»;
Рекомендации: как правильно хвалить ребенка, на что обращать внимание.

Мне интересно!

Посещение лекции стоит 1000 ₽

Записаться