Эвелина Худиева
Педагог декоративной мастерской
Я училась в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и Центральной детской художественной школе (6лет обучения+ 1 академический год)
Также работаю репетитором по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию, в летний период вожатой ЗКДОО «РЮЗ».
В Моей Школе я работаю ведущей в сезонных лагерях, а также веду курсы современного творчества.
Я здесь потому, что мне импонирует принцип гуманного образования, в особенности, если речь идёт о творчестве. Мне бы хотелось научить видеть детей мир в красках искусства и создавать неповторимые работы, используя свое безграничное воображение и различные материалы!
Я искренне горжусь тем, что доделываю все свои дела до конца, стремясь освоить большой пласт образования. Горжусь, что работаю и учусь, при этом успеваю развиваться в творческой деятельности.
Когда я была школьницей, я думала, что школа для меня всегда была вторым домом, я училась в профильной гимназии, где помимо основных дисциплин у меня были музыкальное образование и хореографический класс, а также иные виды дополнительного образования, поэтому в школе я была с утра до вечера. Для меня это была возможность развития себя, площадка для проявления моих лидерских качеств, и, кончено, обобщения и знакомств с ребятами и новыми видами деятельности!
Сейчас я думаю, что школа должна быть чём-то особенным и тёплым для каждого. Это процесс образования, процесс развития. Школа — отличный старт для раскрытия своего потенциала, открытий и понимания себя и окружающего тебя мира!
В детстве я мечтала стать адвокатом, водителем грузовых суден)
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я… Я горжусь своим воспитанием, наверное, вопрос к некоторым преподавателем, которым не нравилась моя творческая деятельность-постоянные поездки на формы, в лагеря (
Я благодарна своим учителям за время, потраченное на обучение, за поддержку, за личную заинтересованность.
У своих учеников я учусь видеть мир иначе, быть проще и легче. Детский задор, детский подход ко всему и, конечно, детские рассуждения — это ценное для меня!
Вставать по утрам меня вдохновляет понимание продуктивности и пользы себя в данном дне — это важно для меня.
Школа будущего — это школа, где учителя и ученики живут в гармоничном тандеме. Где каждый заинтересован в своей деятельности, где каждый чувствует процесс развития. Это школа, где ученик может быть собой, не «стандартным» учеником, а в первую очередь человек с удивительным и исключительным набором качеств и желаний. Безусловно, учебный процесс и дисциплина должна быть.
Также работаю репетитором по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию, в летний период вожатой ЗКДОО «РЮЗ».
В Моей Школе я работаю ведущей в сезонных лагерях, а также веду курсы современного творчества.
Я здесь потому, что мне импонирует принцип гуманного образования, в особенности, если речь идёт о творчестве. Мне бы хотелось научить видеть детей мир в красках искусства и создавать неповторимые работы, используя свое безграничное воображение и различные материалы!
Я искренне горжусь тем, что доделываю все свои дела до конца, стремясь освоить большой пласт образования. Горжусь, что работаю и учусь, при этом успеваю развиваться в творческой деятельности.
Когда я была школьницей, я думала, что школа для меня всегда была вторым домом, я училась в профильной гимназии, где помимо основных дисциплин у меня были музыкальное образование и хореографический класс, а также иные виды дополнительного образования, поэтому в школе я была с утра до вечера. Для меня это была возможность развития себя, площадка для проявления моих лидерских качеств, и, кончено, обобщения и знакомств с ребятами и новыми видами деятельности!
Сейчас я думаю, что школа должна быть чём-то особенным и тёплым для каждого. Это процесс образования, процесс развития. Школа — отличный старт для раскрытия своего потенциала, открытий и понимания себя и окружающего тебя мира!
В детстве я мечтала стать адвокатом, водителем грузовых суден)
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я… Я горжусь своим воспитанием, наверное, вопрос к некоторым преподавателем, которым не нравилась моя творческая деятельность-постоянные поездки на формы, в лагеря (
Я благодарна своим учителям за время, потраченное на обучение, за поддержку, за личную заинтересованность.
У своих учеников я учусь видеть мир иначе, быть проще и легче. Детский задор, детский подход ко всему и, конечно, детские рассуждения — это ценное для меня!
Вставать по утрам меня вдохновляет понимание продуктивности и пользы себя в данном дне — это важно для меня.
Школа будущего — это школа, где учителя и ученики живут в гармоничном тандеме. Где каждый заинтересован в своей деятельности, где каждый чувствует процесс развития. Это школа, где ученик может быть собой, не «стандартным» учеником, а в первую очередь человек с удивительным и исключительным набором качеств и желаний. Безусловно, учебный процесс и дисциплина должна быть.
Эвелина Худиева
Педагог декоративной мастерской
Я училась в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и Центральной детской художественной школе (6лет обучения+ 1 академический год)
Также работаю репетитором по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию, в летний период вожатой ЗКДОО «РЮЗ».
В Моей Школе я работаю ведущей в сезонных лагерях, а также веду курсы современного творчества.
Я здесь потому, что мне импонирует принцип гуманного образования, в особенности, если речь идёт о творчестве. Мне бы хотелось научить видеть детей мир в красках искусства и создавать неповторимые работы, используя свое безграничное воображение и различные материалы!
Я искренне горжусь тем, что доделываю все свои дела до конца, стремясь освоить большой пласт образования. Горжусь, что работаю и учусь, при этом успеваю развиваться в творческой деятельности.
Когда я была школьницей, я думала, что школа для меня всегда была вторым домом, я училась в профильной гимназии, где помимо основных дисциплин у меня были музыкальное образование и хореографический класс, а также иные виды дополнительного образования, поэтому в школе я была с утра до вечера. Для меня это была возможность развития себя, площадка для проявления моих лидерских качеств, и, кончено, обобщения и знакомств с ребятами и новыми видами деятельности!
Сейчас я думаю, что школа должна быть чём-то особенным и тёплым для каждого. Это процесс образования, процесс развития. Школа — отличный старт для раскрытия своего потенциала, открытий и понимания себя и окружающего тебя мира!
В детстве я мечтала стать адвокатом, водителем грузовых суден)
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я… Я горжусь своим воспитанием, наверное, вопрос к некоторым преподавателем, которым не нравилась моя творческая деятельность-постоянные поездки на формы, в лагеря (
Я благодарна своим учителям за время, потраченное на обучение, за поддержку, за личную заинтересованность.
У своих учеников я учусь видеть мир иначе, быть проще и легче. Детский задор, детский подход ко всему и, конечно, детские рассуждения — это ценное для меня!
Вставать по утрам меня вдохновляет понимание продуктивности и пользы себя в данном дне — это важно для меня.
Школа будущего — это школа, где учителя и ученики живут в гармоничном тандеме. Где каждый заинтересован в своей деятельности, где каждый чувствует процесс развития. Это школа, где ученик может быть собой, не «стандартным» учеником, а в первую очередь человек с удивительным и исключительным набором качеств и желаний. Безусловно, учебный процесс и дисциплина должна быть.
Также работаю репетитором по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию, в летний период вожатой ЗКДОО «РЮЗ».
В Моей Школе я работаю ведущей в сезонных лагерях, а также веду курсы современного творчества.
Я здесь потому, что мне импонирует принцип гуманного образования, в особенности, если речь идёт о творчестве. Мне бы хотелось научить видеть детей мир в красках искусства и создавать неповторимые работы, используя свое безграничное воображение и различные материалы!
Я искренне горжусь тем, что доделываю все свои дела до конца, стремясь освоить большой пласт образования. Горжусь, что работаю и учусь, при этом успеваю развиваться в творческой деятельности.
Когда я была школьницей, я думала, что школа для меня всегда была вторым домом, я училась в профильной гимназии, где помимо основных дисциплин у меня были музыкальное образование и хореографический класс, а также иные виды дополнительного образования, поэтому в школе я была с утра до вечера. Для меня это была возможность развития себя, площадка для проявления моих лидерских качеств, и, кончено, обобщения и знакомств с ребятами и новыми видами деятельности!
Сейчас я думаю, что школа должна быть чём-то особенным и тёплым для каждого. Это процесс образования, процесс развития. Школа — отличный старт для раскрытия своего потенциала, открытий и понимания себя и окружающего тебя мира!
В детстве я мечтала стать адвокатом, водителем грузовых суден)
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я… Я горжусь своим воспитанием, наверное, вопрос к некоторым преподавателем, которым не нравилась моя творческая деятельность-постоянные поездки на формы, в лагеря (
Я благодарна своим учителям за время, потраченное на обучение, за поддержку, за личную заинтересованность.
У своих учеников я учусь видеть мир иначе, быть проще и легче. Детский задор, детский подход ко всему и, конечно, детские рассуждения — это ценное для меня!
Вставать по утрам меня вдохновляет понимание продуктивности и пользы себя в данном дне — это важно для меня.
Школа будущего — это школа, где учителя и ученики живут в гармоничном тандеме. Где каждый заинтересован в своей деятельности, где каждый чувствует процесс развития. Это школа, где ученик может быть собой, не «стандартным» учеником, а в первую очередь человек с удивительным и исключительным набором качеств и желаний. Безусловно, учебный процесс и дисциплина должна быть.