Нейроигры: современная подготовка к школе

В игровой форме развиваем внимание, самоконтроль, координацию и реакцию. Улучшаем почерк и тренируемся фокусироваться на учебе

5–8 лет • Понедельник, четверг

Понедельник, четверг

с 17:30 до 18:30
В Новой Голландии

Адрес: Набережная Адмиралтейского канала, дом 2Л
8 групповых занятий стоят 16000 ₽

4 занятия — 10 000 ₽, Разовое — 3000 ₽
Индивидуальное занятие — 4500 ₽

Записаться на пробное занятие

Нейроигры будут особенно полезны ребенку, который

Долго ходит к логопеду, а звук всё никак не автоматизируется
С трудом себя контролирует и не может «оттормозиться»
Слышит от учителей, что он: «отвлекается», «ленится», «медлителен», «делает импульсивные ошибки»
Начинает делать задание, не дослушав инструкцию до конца
Плохо чувствует своё тело: неловко ловит мяч, путается, где право и где лево

Зачем ходить на нейроигры

Лучше чувствовать своё тело и управлять им

Развить координацию «глаз — рука» и за счёт этого лучше писать

Развить реакцию и самоконтроль — действовать по сигналу, а не по первому импульсу

Научиться удерживать инструкцию и выполнять именно то, что сказали, а не то, что показалось

Видеть собственный прогресс и понимать, что уже стало получаться

Приходите к нам

В одной группе не больше 6 детей. Запишитесь сейчас, чтобы занять место.

Нажимая на кнопку вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Что мы делаем на занятиях

Тренируем внимание и самоконтроль

Например, играем в «Татьяна говорит»: выполняем команду только с кодовым словом, а педагог при этом специально путает, показывая одно и говоря другое. Нужно удержать инструкцию на слух и не повторять за взрослым.

Учимся действовать по сигналу

Передаём мяч друг другу не на каждый счёт, а по условленному сигналу. Самые реактивные начинают бросать, не дослушав, — так ребята и учатся себя оттормаживать.

Развиваем координацию «глаз — рука»

Играем с мячами разного диаметра: подбрасываем, ловим, отбиваем от пола, меняем задания между командами. Ребята начинают лучше чувствовать кисть, руку и силу нажатия — то, от чего напрямую зависит почерк.

Выстраиваем движения в последовательность

Играем под удары метронома и делаем нейроигры, где руки и тело работают по-разному одновременно. Постепенно подключаем к движению речь.

Чувствуем своё тело и пространство

Осваиваем самомассаж и играем в игры на пространственные представления и схему собственного тела.

Играем в настольные игры

Такие, где важно пользоваться словарным запасом и работать в разной скорости.

Занятия ведет Татьяна Тамборская

Руководитель дошкольных направлений Моей Школы.
Училась в РГПУ им. Герцена по специальности «Логопедия» и в МГУ им. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция». Прошла курс «Гуманной педагогики» в Москве и побывала в составе педагогов в центре гуманной педагогики в Грузии, в Бушети, у Шалвы Александровича Амонашвили. Раньше работала в Бэби-Клубе специалистом по работе с детьми и логопедом.

«Я помогаю ребятам преодолевать трудности в обучении, общении и налаживании коммуникаций между собой. Помогаю научиться выражать чувства словами, понять «кто я?», что я люблю и как эти таланты применять в жизни и на благо других.
У своих учеников я учусь быть проще. Проживать каждый день. Радоваться простым вещам: радуге, дождю, гусенице, ветру, танцующему с травой. Учусь слушать и слышать".

Почитать анкету Татьяны

Занятия в историческом памятнике

Занятия проходят на острове Новая Голландия в Доме Коменданта — самой поздней кирпичной постройке острова, которая в 2013 году получила статус памятника.