Светлана Филиппова
Педагог по оригами
Я училась в РГПУ им. А. И. Герцена и окончила факультет изобразительного искусства.
Раньше работала в… С 2018 года работаю в Доме творчества на набережной Фонтанки, веду занятия для детей по рисованию и декоративно-прикладному творчеству.
В Моей Школе я веду дополнительные занятия по оригами для детей, которым интересно данное направление.
Моя работа помогает детям узнать новое, развить мелкую моторику, творческое и пространственное воображение.
Моя супер-сила — это получать удовольствие от общения с детьми.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это умение учиться (самообучение), нестандартно мыслить, коммуникативность.
Чтобы поддерживать мотивацию детей я… в кружки чаще идут уже замотивированные дети. Здесь важно эту мотивацию «не расплескать». Задания нужно подбирать «по силам» и при этом всегда знакомить с чем-то новым, чтобы интерес не пропадал.
Я думаю, что гаджеты — это инструмент для саморазвития. Работая в общеобразовательной школе, я на первом занятии просила учащихся 5−7 классов скачать приложение Pinterest, чтобы они смогли находить дополнительный иллюстративный материал для работы над творческими рисунками и проектами.
Классный педагог — это тот, кто умеет выстраивать дружественные отношения с учениками, непрерывно развивается сам.
Я работаю здесь потому, что это интересный опыт. Моя школа — это про комфортную атмосферу для детей и взрослых.
Я искренне горжусь своими близкими, друзьями.
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это место для встреч и общения с друзьями. Школа — это ранний подъем.
Сейчас я думаю, что школа может быть разной, может быть комфортной и безопасной, может помочь лучше узнать себя, людей вокруг.
В детстве я мечтала стать парикмахером. Сейчас это кажется забавным, потому что уход за волосами — это мое слабое место)
За время работы с детьми, я поняла, что каждый ребенок одаренный и нужно помочь найти ему его сильную сторону.
Для меня успех в учебе — это когда между мной прошлым и мной настоящим есть рост.
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы уделяла больше внимания со стороны родителей.
Школа будущего — это про индивидуальный подход, про интерес.
Раньше работала в… С 2018 года работаю в Доме творчества на набережной Фонтанки, веду занятия для детей по рисованию и декоративно-прикладному творчеству.
В Моей Школе я веду дополнительные занятия по оригами для детей, которым интересно данное направление.
Моя работа помогает детям узнать новое, развить мелкую моторику, творческое и пространственное воображение.
Моя супер-сила — это получать удовольствие от общения с детьми.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это умение учиться (самообучение), нестандартно мыслить, коммуникативность.
Чтобы поддерживать мотивацию детей я… в кружки чаще идут уже замотивированные дети. Здесь важно эту мотивацию «не расплескать». Задания нужно подбирать «по силам» и при этом всегда знакомить с чем-то новым, чтобы интерес не пропадал.
Я думаю, что гаджеты — это инструмент для саморазвития. Работая в общеобразовательной школе, я на первом занятии просила учащихся 5−7 классов скачать приложение Pinterest, чтобы они смогли находить дополнительный иллюстративный материал для работы над творческими рисунками и проектами.
Классный педагог — это тот, кто умеет выстраивать дружественные отношения с учениками, непрерывно развивается сам.
Я работаю здесь потому, что это интересный опыт. Моя школа — это про комфортную атмосферу для детей и взрослых.
Я искренне горжусь своими близкими, друзьями.
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это место для встреч и общения с друзьями. Школа — это ранний подъем.
Сейчас я думаю, что школа может быть разной, может быть комфортной и безопасной, может помочь лучше узнать себя, людей вокруг.
В детстве я мечтала стать парикмахером. Сейчас это кажется забавным, потому что уход за волосами — это мое слабое место)
За время работы с детьми, я поняла, что каждый ребенок одаренный и нужно помочь найти ему его сильную сторону.
Для меня успех в учебе — это когда между мной прошлым и мной настоящим есть рост.
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы уделяла больше внимания со стороны родителей.
Школа будущего — это про индивидуальный подход, про интерес.
Светлана Филиппова
Педагог по оригами
Я училась в РГПУ им. А. И. Герцена и окончила факультет изобразительного искусства.
Раньше работала в… С 2018 года работаю в Доме творчества на набережной Фонтанки, веду занятия для детей по рисованию и декоративно-прикладному творчеству.
В Моей Школе я веду дополнительные занятия по оригами для детей, которым интересно данное направление.
Моя работа помогает детям узнать новое, развить мелкую моторику, творческое и пространственное воображение.
Моя супер-сила — это получать удовольствие от общения с детьми.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это умение учиться (самообучение), нестандартно мыслить, коммуникативность.
Чтобы поддерживать мотивацию детей я… в кружки чаще идут уже замотивированные дети. Здесь важно эту мотивацию «не расплескать». Задания нужно подбирать «по силам» и при этом всегда знакомить с чем-то новым, чтобы интерес не пропадал.
Я думаю, что гаджеты — это инструмент для саморазвития. Работая в общеобразовательной школе, я на первом занятии просила учащихся 5−7 классов скачать приложение Pinterest, чтобы они смогли находить дополнительный иллюстративный материал для работы над творческими рисунками и проектами.
Классный педагог — это тот, кто умеет выстраивать дружественные отношения с учениками, непрерывно развивается сам.
Я работаю здесь потому, что это интересный опыт. Моя школа — это про комфортную атмосферу для детей и взрослых.
Я искренне горжусь своими близкими, друзьями.
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это место для встреч и общения с друзьями. Школа — это ранний подъем.
Сейчас я думаю, что школа может быть разной, может быть комфортной и безопасной, может помочь лучше узнать себя, людей вокруг.
В детстве я мечтала стать парикмахером. Сейчас это кажется забавным, потому что уход за волосами — это мое слабое место)
За время работы с детьми, я поняла, что каждый ребенок одаренный и нужно помочь найти ему его сильную сторону.
Для меня успех в учебе — это когда между мной прошлым и мной настоящим есть рост.
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы уделяла больше внимания со стороны родителей.
Школа будущего — это про индивидуальный подход, про интерес.
Раньше работала в… С 2018 года работаю в Доме творчества на набережной Фонтанки, веду занятия для детей по рисованию и декоративно-прикладному творчеству.
В Моей Школе я веду дополнительные занятия по оригами для детей, которым интересно данное направление.
Моя работа помогает детям узнать новое, развить мелкую моторику, творческое и пространственное воображение.
Моя супер-сила — это получать удовольствие от общения с детьми.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это умение учиться (самообучение), нестандартно мыслить, коммуникативность.
Чтобы поддерживать мотивацию детей я… в кружки чаще идут уже замотивированные дети. Здесь важно эту мотивацию «не расплескать». Задания нужно подбирать «по силам» и при этом всегда знакомить с чем-то новым, чтобы интерес не пропадал.
Я думаю, что гаджеты — это инструмент для саморазвития. Работая в общеобразовательной школе, я на первом занятии просила учащихся 5−7 классов скачать приложение Pinterest, чтобы они смогли находить дополнительный иллюстративный материал для работы над творческими рисунками и проектами.
Классный педагог — это тот, кто умеет выстраивать дружественные отношения с учениками, непрерывно развивается сам.
Я работаю здесь потому, что это интересный опыт. Моя школа — это про комфортную атмосферу для детей и взрослых.
Я искренне горжусь своими близкими, друзьями.
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это место для встреч и общения с друзьями. Школа — это ранний подъем.
Сейчас я думаю, что школа может быть разной, может быть комфортной и безопасной, может помочь лучше узнать себя, людей вокруг.
В детстве я мечтала стать парикмахером. Сейчас это кажется забавным, потому что уход за волосами — это мое слабое место)
За время работы с детьми, я поняла, что каждый ребенок одаренный и нужно помочь найти ему его сильную сторону.
Для меня успех в учебе — это когда между мной прошлым и мной настоящим есть рост.
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы уделяла больше внимания со стороны родителей.
Школа будущего — это про индивидуальный подход, про интерес.