Маргарита Ельцова
Педагог по развитию речи, математике и фонетике
Я училась в
В Моей Школе я веду занятия в 0 классе по фонетике, развитию речи и математике. Все эти занятия нужны для подготовки детей к школе.
В старшем саду я веду занятия по математике и развитию речи.
Моя работа помогает детям находить в учебе мотивацию, интерес, справляться с трудностями и достигать результатов в обучение. Моя работа помогает им гордиться собой и своими достижениями.
Моя супер-сила — это мягкая требовательность и помощь, которая помогает детям преодолеть трудности в обучение.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это
Чтобы поддерживать мотивацию детей я всегда рассказываю детям, для чего им нужны те или иные задания, и как классно будет для них освоить определенные навыки. И, конечно, главная мотивация — игра!
Я думаю, что гаджеты — это современный инструмент для образования. Но в дошкольном возрасте детям использование гаджетов не рекомендуется.
Классный педагог — это тот, кто умеет прислушиваться к потребностям ребенка, видеть его сильные и слабые стороны. Он всегда открыт к любым детским проявлениям. Он занимает взрослую позицию в отношении детей.
Я работаю здесь потому, что мне нравится теплая атмосфера в коллективе, любовь и забота не только о детях, но и о сотрудниках. Нравится видеть детей, растущих в уважении, заботе и внимании к ним.
Я искренне горжусь тем, что во мне много эмпатии, и я искренне люблю свою жизнь, семью и друзей!
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это очень важное место, где ты получаешь образование и без него никак.
Сейчас я думаю, что школа — это безусловно место получения знаний, но и еще место, где происходит становление личности человека.
В детстве я мечтала стать продавцом в магазине :)
За время работы с детьми, я поняла, как важно быть здесь и сейчас!
Для меня успех в учебе — это когда ты гордишься собой!
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы ничего не меняла. Считаю, что у меня чудесные родители!
Школа будущего — это… Я бы хотела, чтобы ребенок, заканчивающий школу будущего знал, в каком направлении ему двигаться дальше в жизни; понимал свои навыки и сильные стороны.
- РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург «Логопедия»
- Семинар «Основы нейропсихологии. Развитие мозга ребенка. Причины трудностей и пути их решения"/ Воркшоп «Нейроигры»
- Семинар «Приемы постановки различных звуков»
- Семинары о гуманной педагогике от Шалвы Амонашвили
- Семинар «Запуск речи у неговорящих детей. Ранняя диагностика, современные методы коррекции и практические техники»
- Лекции А. Колмановского «Психология детско-родительских отношений»
В Моей Школе я веду занятия в 0 классе по фонетике, развитию речи и математике. Все эти занятия нужны для подготовки детей к школе.
В старшем саду я веду занятия по математике и развитию речи.
Моя работа помогает детям находить в учебе мотивацию, интерес, справляться с трудностями и достигать результатов в обучение. Моя работа помогает им гордиться собой и своими достижениями.
Моя супер-сила — это мягкая требовательность и помощь, которая помогает детям преодолеть трудности в обучение.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это
- Коммуникабельность
- Произвольные внимание и концентрация
- Развитые пространственное мышление и моторика
- Когнитивные навыки
- Самоорганизация
Чтобы поддерживать мотивацию детей я всегда рассказываю детям, для чего им нужны те или иные задания, и как классно будет для них освоить определенные навыки. И, конечно, главная мотивация — игра!
Я думаю, что гаджеты — это современный инструмент для образования. Но в дошкольном возрасте детям использование гаджетов не рекомендуется.
Классный педагог — это тот, кто умеет прислушиваться к потребностям ребенка, видеть его сильные и слабые стороны. Он всегда открыт к любым детским проявлениям. Он занимает взрослую позицию в отношении детей.
Я работаю здесь потому, что мне нравится теплая атмосфера в коллективе, любовь и забота не только о детях, но и о сотрудниках. Нравится видеть детей, растущих в уважении, заботе и внимании к ним.
Я искренне горжусь тем, что во мне много эмпатии, и я искренне люблю свою жизнь, семью и друзей!
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это очень важное место, где ты получаешь образование и без него никак.
Сейчас я думаю, что школа — это безусловно место получения знаний, но и еще место, где происходит становление личности человека.
В детстве я мечтала стать продавцом в магазине :)
За время работы с детьми, я поняла, как важно быть здесь и сейчас!
Для меня успех в учебе — это когда ты гордишься собой!
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы ничего не меняла. Считаю, что у меня чудесные родители!
Школа будущего — это… Я бы хотела, чтобы ребенок, заканчивающий школу будущего знал, в каком направлении ему двигаться дальше в жизни; понимал свои навыки и сильные стороны.
Маргарита Ельцова
Педагог по развитию речи, математике и фонетике
Я училась в
В Моей Школе я веду занятия в 0 классе по фонетике, развитию речи и математике. Все эти занятия нужны для подготовки детей к школе.
В старшем саду я веду занятия по математике и развитию речи.
Моя работа помогает детям находить в учебе мотивацию, интерес, справляться с трудностями и достигать результатов в обучение. Моя работа помогает им гордиться собой и своими достижениями.
Моя супер-сила — это мягкая требовательность и помощь, которая помогает детям преодолеть трудности в обучение.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это
Чтобы поддерживать мотивацию детей я всегда рассказываю детям, для чего им нужны те или иные задания, и как классно будет для них освоить определенные навыки. И, конечно, главная мотивация — игра!
Я думаю, что гаджеты — это современный инструмент для образования. Но в дошкольном возрасте детям использование гаджетов не рекомендуется.
Классный педагог — это тот, кто умеет прислушиваться к потребностям ребенка, видеть его сильные и слабые стороны. Он всегда открыт к любым детским проявлениям. Он занимает взрослую позицию в отношении детей.
Я работаю здесь потому, что мне нравится теплая атмосфера в коллективе, любовь и забота не только о детях, но и о сотрудниках. Нравится видеть детей, растущих в уважении, заботе и внимании к ним.
Я искренне горжусь тем, что во мне много эмпатии, и я искренне люблю свою жизнь, семью и друзей!
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это очень важное место, где ты получаешь образование и без него никак.
Сейчас я думаю, что школа — это безусловно место получения знаний, но и еще место, где происходит становление личности человека.
В детстве я мечтала стать продавцом в магазине :)
За время работы с детьми, я поняла, как важно быть здесь и сейчас!
Для меня успех в учебе — это когда ты гордишься собой!
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы ничего не меняла. Считаю, что у меня чудесные родители!
Школа будущего — это… Я бы хотела, чтобы ребенок, заканчивающий школу будущего знал, в каком направлении ему двигаться дальше в жизни; понимал свои навыки и сильные стороны.
- РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург «Логопедия»
- Семинар «Основы нейропсихологии. Развитие мозга ребенка. Причины трудностей и пути их решения"/ Воркшоп «Нейроигры»
- Семинар «Приемы постановки различных звуков»
- Семинары о гуманной педагогике от Шалвы Амонашвили
- Семинар «Запуск речи у неговорящих детей. Ранняя диагностика, современные методы коррекции и практические техники»
- Лекции А. Колмановского «Психология детско-родительских отношений»
В Моей Школе я веду занятия в 0 классе по фонетике, развитию речи и математике. Все эти занятия нужны для подготовки детей к школе.
В старшем саду я веду занятия по математике и развитию речи.
Моя работа помогает детям находить в учебе мотивацию, интерес, справляться с трудностями и достигать результатов в обучение. Моя работа помогает им гордиться собой и своими достижениями.
Моя супер-сила — это мягкая требовательность и помощь, которая помогает детям преодолеть трудности в обучение.
Я думаю, что для ученика самые важные навыки — это
- Коммуникабельность
- Произвольные внимание и концентрация
- Развитые пространственное мышление и моторика
- Когнитивные навыки
- Самоорганизация
Чтобы поддерживать мотивацию детей я всегда рассказываю детям, для чего им нужны те или иные задания, и как классно будет для них освоить определенные навыки. И, конечно, главная мотивация — игра!
Я думаю, что гаджеты — это современный инструмент для образования. Но в дошкольном возрасте детям использование гаджетов не рекомендуется.
Классный педагог — это тот, кто умеет прислушиваться к потребностям ребенка, видеть его сильные и слабые стороны. Он всегда открыт к любым детским проявлениям. Он занимает взрослую позицию в отношении детей.
Я работаю здесь потому, что мне нравится теплая атмосфера в коллективе, любовь и забота не только о детях, но и о сотрудниках. Нравится видеть детей, растущих в уважении, заботе и внимании к ним.
Я искренне горжусь тем, что во мне много эмпатии, и я искренне люблю свою жизнь, семью и друзей!
Когда я была школьницей, я думала, что школа — это очень важное место, где ты получаешь образование и без него никак.
Сейчас я думаю, что школа — это безусловно место получения знаний, но и еще место, где происходит становление личности человека.
В детстве я мечтала стать продавцом в магазине :)
За время работы с детьми, я поняла, как важно быть здесь и сейчас!
Для меня успех в учебе — это когда ты гордишься собой!
Если бы я могла изменить что-то в своем воспитании, я бы ничего не меняла. Считаю, что у меня чудесные родители!
Школа будущего — это… Я бы хотела, чтобы ребенок, заканчивающий школу будущего знал, в каком направлении ему двигаться дальше в жизни; понимал свои навыки и сильные стороны.